Català
La Psicologia de l’adolescència es refereix als tractaments de la salut mental oferts a pacients menors de 18 anys. Es presta especial atenció als problemes i a les influències que un adolescents pot trobar a les diferents etapes del seu desenvolupament fins a l’edat adulta.
- Tratorns de conducta
- Problemes dautoestima
- Imatge corporal
- Pors
- Conductes desafiants
- Problemes emocionals
- Bullying i assetjament escolar
- Adicció a noves tecnologies
La Neuropsicologia infantil i juvenil és la ciència que s’encarrega de l’estudi de la conducta del nen a través del seu cervell.
El cervell d’un nen no és una replica del cervell adult en miniatura, sinó que és un cervell en continuo desenvolupament i subjecte a moltes modificacions i connexions degudes a l’estimulació que li proporciona l’entorn en el qual es desenvolupa.
- Malformacions cerebrals per alteracions en el desenvolupament cerebral embrionari (Hidrocefàlies,…)
- Trastorns amb base neurològica amb o sense dany cerebral constatable (TDAH,…)
- Trastorns amb base neurològica degudes a dany cerebral constatable (TCE, epilèpsia,..)
Les habilitats socials son un conjunt de capacitats que ens permeten executar aquelles conductes apreses que cobreixen les nostres necessitats de comunicació interpersonal i responen a les exigències i demandes de les situacions de forma efectiva.
L'objectiu del taller es proveir als pacients de diferents nocions bàsiques sobre els processos comunicatius i capacitats per a reconèixer, planificar i executar comunicacions de manera eficient d’acord al compliment de propòsits i objectius delimitats.
Grup d’adolescents, estudiants de l’ESO, que realitzen 4 hores setmanals de reforç en grups petits (màxim 6).
Es fa seguiment de l’agenda de deures, els controls i es fan reunions amb el tutor de l’aula i/o seguiment conjunt.
Tècniques per a millorar l’atenció i memòria.
- Individual
- Grupal
