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La Psicología de la adolescencia se refiere a los tratamientos de la salud mental ofrecidos a pacientes menores de 18 años. Se presta especial atención a los problemas y a las influencias que un adolescente puede encontrar en las diferentes etapas de su desarrollo hasta la edad adulta.
- Tratornos de conducta
- Problemas de autoestima
- Imagen corporal
- Miedos
- Conductas desafiantes
- Problemas emocionales
- Bullying y acoso escolar
- Adicción a nuevas tecnologías
La Neuropsicología infantil y juvenil es la ciencia que se encarga del estudio de la conducta del niño a través de su cerebro.
El cerebro de un niño no es una replica del cerebro adulto en miniatura, sino que es un cerebro en continuo desarrollo y sujeto a un sinfín de modificaciones y conexiones debidas a la continua estimulación que le proporciona el entorno en el que se desarrolla
- Malformaciones cerebrales por alteraciones en el desarrollo cerebral embrionario (Hidrocefalias,…)
- Trastornos con base neurológica con o sin daño cerebral constatable (TDAH,…)
- Trastornos con base neurológica debidos a daño cerebral constatable (TCE, epilepsia,..)
Las habilidades sociales son un conjunto de capacidades que nos permiten ejecutar aquellas conductas aprendidas que cubren nuestras necesidades de comunicación interpersonal y responden a las exigencias y demandas de las situaciones de forma efectiva.
El objetivo del taller es proveer a los miembros de distintas nociones básicas sobre los procesos comunicativos y capacidades para reconocer, planificar y ejecutar comunicaciones de manera eficiente de acuerdo al cumplimiento de propósitos y objetivos delimitados.
Grupo de chicos y chicas, estudiantes de ESO, que realizan 4 horas semanales de refuerzo en grupos pequeños (máximo 6).
Se hace seguimiento de la agenda de deberes, los controles y se hacen reuniones con el tutor del aula y/o seguimiento conjunto.
Técnicas para mejorar la atención y memoria. Esquemas. Resúmenes. Comprensión de textos.
- Individual
- Grupal
